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那老师当场气得火冒三丈,突然猛拍讲台发出“砰”的一声巨响,吓得坐前排的同学险些弹起身来,还以为盘古开天辟地了。
“看看看,有什么好看的?叫你们平时摆烂不用功,现在只能在这看,都被人家十八班的考到头上来了,你们难道脸不痛么?”老师恨铁不成钢地拍着讲台说。
底下有人偏就不服气,小声嘀咕:“那他是凭真本事考上来的么?这成绩,能有一半的分是他自己写的就不错了,学校也不管管……”
“就是就是。”大家七嘴八舌地附和着,俨然坚信这事儿肯定是走了关系的。
老师眼皮直跳,沉默一两秒,等最汹涌的那波议论声过去,才喝道:“好了,都安静!”
一浪接一浪的声潮持续了半晌,终于不情不愿地降下来,可暗流涌动却始终不曾休止。
“……”
老师深吸一口气,双手扶着讲台,镜片后的眼光锐利而冷静,咬字清晰:“你们谁能确定他是作弊或者抄袭了?如果是作弊,那作弊的手法是什么?抄袭,抄的谁的?”
面面相觑。
并没人能说得出来。
老师环顾一圈,继续问:“他所在的考场上有谁是最有可能、也最具价值的,想必你们已经扒得差不多了吧,怎么样,有结果了吗?”
也没人承认。
“同学们,凡事是要讲究证据的,不是你嘴巴一张,我牙齿一碰,就能给世界上的任何人定罪。监控录像证明他没作弊,考场的监考老师和同学证明他没作弊,那他就是没作弊。”
老师说:“你们之所以这么义愤填膺,只是觉得自己的地位被挑战,而挑战者,竟然是你们以前根本就不放在眼里的人,这样强大的落差让你们一时无法接受,仅此而已。”
“——我对你们太失望了,这不是作为一个尖子班的学生应该有的心理素质,你们今天所展现出来的,是短浅的目光、狭隘的心眼以及不分青红皂白的猪脑子。”
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